A高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
B研究生或者大学本科毕业学历
C中等师范学校毕业及其以上学历
D幼儿师范学校毕业及其以上学历
《中华人民共和国教师法》规定,取得初级中学教师,初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备()。
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取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学( )及其以上学历。
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取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学( )及其以上学历。
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教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。
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某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是()
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教师是一种专业化的技术职业。
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教师是一种专业化的技术职业。
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教师专业发展规划属于学校()的规划,是对学校师资建设规划的具体落实。
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()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
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