A直觉行动性
B具体形象思维
C抽象逻辑思维
D形式运算思维
幼儿典型的思维方式是()。
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进人3岁以后,幼儿( )
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小班幼儿的思维还明显保留着学前儿童的思维典型性(),大班出现()的萌芽。
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3~6岁幼儿的思维主要是( )。
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3-6、7岁幼儿游戏的典型特征是()。
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简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。
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幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算,这种思维方式为()。
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激发幼儿的创造性思维,可以运用 提问的方式;可以讲故事去激发联想,还可以腊助艺术教育,此外,丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。
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下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式()。
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