A对
B错
瑞典教育家胡森认为,教育平等包括起点、连续的过程两个必不可少的组成部分。
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瑞典教育家胡森认为,教育平等包括起点、连续的过程和最后目标三个必不可少的组成部分。
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瑞典教育家胡森认为的教育平等所包括的必不可少的组成部分是()。
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瑞典教育家胡森认为,教育平等包括连续的过程和最后目标两个必不可少的组成部分。
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“民主主义学派”的教育平等观认为()是人类的最高政治理念。
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包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种()。
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()是教育活动中最基本和最核心的位置。
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从教育的发展历程看,教育平等经历了三个阶段:()。
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我们把高等教育追求教育民主和平等的目标称为()。
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