A儿童全面和谐发展
B儿童个性、情感和社会化发展
C智力开发
D培养创造力
从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（）。
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从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。
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20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为（）。
从结构来看，《纲要》由四个部分组成，即（）、（）、（）和教育评价。
简述学前儿童心理发展的趋势。
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简述现代教育评价的发展趋势。
简述我国幼儿教育的发展趋势。
试举例说明学前儿童思维发展的趋势。
现代教育的发展趋势是什么?
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