提出职业发展五阶段理论的人物是（）

提出职业发展五阶段的人物是（）

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职业发展理论的主要代表人物是（）

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提出“生命彩虹图”的是职业理论研究家（）

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萨帕提出的职业发展阶段论，探索时期一般是在（）

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小学生处于艾里克森的发展理论的第（）发展阶段，即勤奋进取对自贬自卑的阶段。

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“生命彩虹图”是由职业理论研究家（）提出来的。

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不是情绪认知理论的代表人物是（）

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早期职业辅导运动的代表人物是（）

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有关职业决策的理论依据是（）理论和职业发展理论。

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