0至3岁学前儿童语法的发展有什么特点？
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儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。
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学前儿童语言学习有哪些重要特点？
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词汇量是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。
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什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？
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对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。
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与传统的儿童语言教育相比，学前全语言的教育有什么新要求？
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0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
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