A自觉性
B果断性
C坚韧性
D自制性
美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着()。
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智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
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英语课在学习就餐语言时,为了让学生更深刻地体验语境,老师在课堂上让学生模仿餐厅点餐服务进行英语对话,这是一种()教学法。
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“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()。
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提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是()。
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马卡连柯“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()
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马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的()原则。
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马卡连柯说,"要尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人"。这句话说明了德育的()
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青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做:()
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