A关注发展阶段
B关注学生阶段
C关注情境阶段
D关注生存阶段
当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()
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当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。
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新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在( )方面的差异。
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简述处于关注生存阶段的教师的特征。
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教师的成长过程依次经历了关注生存阶段,关注学生阶段和关注情境阶段。
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一位教师在一节市级示范课中准备得很充分,没想到在实际课堂中学生表现得非常拘谨,不敢举手回答问题,一节课结束,有的学生还没有完全学会这首歌。这位老师自我反思,觉得教学设计存在的问题是关键,关注了如何“教”,忽略了学生的“学”,没有留给学生自主探究的空间。请问,这属于教学反思的()。
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()依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
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将教师成长阶段划分为"非关注""虚拟关注""生存关注""任务关注"和"自我更新关注"五个阶段的学者是()。
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当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。
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