教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。

教学就是教师对学生的单向培养活动。

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评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。

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教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）

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现代教育评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布发给教师和学生，使他们知道要完成的任务和可能面临的问题，从而影响被评价者的下一步教学或学习活动，这体现了教学评价的（）。

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教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是（）

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教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。

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教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）

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教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。

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教师组织教学的过程就是对课堂中的（）进行有机协调。

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