概念图的特征表现在（）。
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教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于（）。
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根据概念的外延特征，可以分为单独概念、普通概念和（）。
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学校文化的特征表现在：（）
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职业道德的特征表现在（）。
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职业道德的特征表现在（ ）
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学生文化的特征表现在：（）
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影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。
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影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。
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