教育心理学继续教育
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教育心理学继续教育
单选题
教学应从儿童潜在的发展水平开始,不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家()提出的。
A
布鲁纳
B
奥苏伯尔
C
加涅
D
维果斯基
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略
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