托尔曼提出的有关强化的公式是（）。

1961凯尔曼提出态度变化过程的三个阶段理解三个阶段依次是（）

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学习动机的强化理论的提出者是（）。

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布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。

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除了直接强化外，班杜拉还提出了另外两种强化：（）和自我强化。

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提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）

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提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”的是（）。

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（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。

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学生可以说出压强的公式，却不能用来解决有关问题，说明学生只具备（）。

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美国教育家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。

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