A资源发掘者
B资源链接者
C信息、资源的提供者和链接者
D资源发掘者和能力促进者
在传统文化保护项目中,社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小组,经过一段时间的工作,小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有()
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小组工作后期成熟阶段,在小组成员可以自己选择、运作或解决问题的过程中,社会工作者需要扮演与组员同行的()角色。同时,对于个别组员的异常行为和特殊变化,应给予关注和必要的专业辅导。
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社会工作者常选用“自画像”游戏作为小组后期成熟阶段的活动,这种设计是为了()。
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社会工作者在小组工作的成熟阶段,应将工作重点放在()。
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后期成熟阶段,小组的特点包括()。
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关于社会工作者在后期成熟阶段的责任和角色,下列说法不正确的是( )。
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在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和()。
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在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。
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在小组工作的中期转折阶段,小组成员关系走向亲密化,小组内部权力竞争开始。此时,社会工作者的工作重点是()
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