单选题
A社会发展等宏观因素
B生产力发展等宏观因素
C科技发展等社会因素
D道德教育内容的教育性因素
正确答案
答案解析
略
相似试题
制约学校德育内容的教育性因素有哪些？
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影响学校德育内容的教育因素主要有哪几方面？
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依据现当代德育内容结构的一般趋势，学校德育内容应当包括哪些主要层次？
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根据道德所调节的生活领域不同，可以把学校德育的内容划分为三大块，即私德教育、公德教育、职业道德教育，三者之间有严格的区分。
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学校德育及其管理工作的中心环节是（）。
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如何构建优化的学校德育社会环境？
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学校实施德育最主要、最基本的途径是（）。
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学校德育的世俗化就是（）与学校道德教育的分离。
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德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。
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