《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德部分对教师的态度和行为的基本要求不包括()
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以下不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业能力内容的是()
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《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包含()与师德、专业知识与专业能力三个维度。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教师应成为幼儿学习活动中的()
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《幼儿教育指导纲要(试行)》中指出:管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的()
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(),发现、()、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(教育实践),发现、(分析)、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。
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下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是()。
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《幼儿园教师专业标准》指出,教师要使用符合幼儿()的语言进行保教工作。
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