教育是艺术，艺术的生命在于（）。

提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

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提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

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提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是（）。

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在小学教育阶段中，冲突的协调主要是依靠班主任自身的指导艺术来加以解决的。

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在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于（　）

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在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（）。

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“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。

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毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是（）。

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毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是（）。

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