我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是（）提出的挑战。

新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。

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新课程改革是指我国从1999年正式启动的（）。

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在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。

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贯彻新课程"为了每位学生的发展"的教育理念，首先应该做到的是（）

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新一轮农村改革，坚决破除体制机制障碍，将承包地所有权、承包权、经营权“三权分离”正式提上农村土地制度和产权改革层面，通过制度创新推动农业发展方式根本转变，再一次推动农村生产力大释放，从而确保改革红利最大释放并用之于农。从哲学角度看，这表明（）。

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到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是（）

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根据新课程改革理念，应全面实施（），严把教师进口关，优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。

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《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是新课程改革的指导性文件，其中指出（）是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。

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根据新课程改革的要求，小学阶段以（）为主。

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