我国学者的研究认为，中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势，其转折期在（）岁之间。
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简述中小学道德情感教育的目标。
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中小学道德情感教育的原则有（）。
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简述中小学道德情感教育的方法。
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中小学道德情感教育的目标包括对象目标、功能目标和（）。
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小学生的道德情感以内化的抽象道德观念为依据。
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（）是儿童道德情感发展的关键期。
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根据我国心理学家对初中生道德情感的研究，少年期道德情感的形式有如下特点（）。
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简述道德情感发展的制约因素。
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