导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）

幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为（）。

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学前教育中的综合性原则指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，紧扣某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。

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从学前儿童的身心发展的要求来看，幼儿园的环境设计包括（）、（）、（）、交往环境。

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学前儿童体育是实施各育的物质基础。

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教育发展的物质基础是（）

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学前教育中的启蒙性原则是指学前教育要对儿童进行最基本、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。

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简述制约幼儿身心发展的因素有哪些？

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儿童游戏的主要物质支柱是（）

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幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。

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