A对
B错
在18世纪到20世纪,人的能力的提高核心的部分包括()。
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人的核心能力的提高与科技水平的进步有着非常密切的关系。
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人类能力的提高的核心是什么()
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中职生小宋不久前刚获得客房服务项目的全国职业技能大赛一等奖,回顾比赛历程,他感慨道:“整个过程是艰难、曲折的,有过成功的喜悦,也因失败而落泪。经过此次比赛,我的专业技能水平和职业核心能力都有了很大的提高,为今后顺利走上就业工作岗位打下了良好的基础。”小宋培养职业能力的途径是()。
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从古代的“把酒问青天”、“嫦娥奔月”,到今天的“神舟”号系列对太空的探索,再到“天宫一号”的发射,我们对太空的了解越来越深入,这说明() ①追求真理是一个永无止境的过程 ②人类对自然界的认识是一帆风顺的 ③实践锻炼并提高了人的认识能力 ④实践决定认识,认识是实践的目的
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人的思维能力是至上的又是非至上的,这个观点是()。
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今年农业和农村经济发展的目标是:按照统筹城乡经济社会发展的要求,坚持多予、少取、放活的方针,积极围绕增加农民收入这一中心任务,切实保护和提高粮食综合生产能力……。以农民增收为中心任务,体现的哲理是()
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研究和学习创造学的目的,是开发创造主体的(),提高人的创造水平。
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罗尔斯对道德人的界定依据是:(1)有能力形成自己的善观念。(2)有能力获得最高限度的正义感。
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