研究和学习创造学的目的，是开发创造主体的（），提高人的创造水平。

为什么说学习科学技术哲学有利于提高科学技术研究的创造性？

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学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。

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学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。

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创造学的研究对象是（）。

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创造学是一门有（）研究对象的硬科学。

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认识是主体对客体能动的反映，是摹写与创造的统一，把二者割裂开来会导致（）

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中国创造学亦即中西会通的现代创造学主要由成物、成思、成己三个层面构成，它们所对应的主要研究内容分别是（）。

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科学方法对提高自我科研能力的启迪科学研究是一种探索未知事物的创造性思维活动

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通过逐一地审视连本人也没有想到的素材，开发新奇的组合，实现方案的创新，这种科技创造技法叫（）。

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