简述美国学前儿童教育的特点和经验。
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皮亚杰所指的“社会经验”
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简述日本学前教师培养的经验与特点
简述法国幼儿与小学教育相互衔接的成功经验。
1909年，蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验，出版（）
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简述英国学前家长参与与家长教育的主要做法和经验
简述海伊斯科普教育方案中关于课程组织的关键经验
在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）
南非有一种以为儿童提供社会经验为目的的学前教育机构叫（）
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