测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为，或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性（或适当性），这指的是测验的（）

衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度，这指的是测验的（）

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测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做（）

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通过测验的方式来测量个体智力水平高低的方法，称为（）。

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对于学习测验而言，测验项目的质量分析主要包括（）和（）。

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同一组被试接受两个等值测验所得结构的一致性程度称为（）

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同一组被试接受两个等值测验所得结果的一致性程度，称为（）

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测验中某些项目的分数与测验中另一些项目的相关称作（）

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信度是指测验结果的一致性或稳定性，表示测量的（）

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对测验按奇数项目、偶数项目或其它标准分成两半，以两半分数之间的相关系数计算的信度，称为（）

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