教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。

教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）

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教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（　）

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阅读材料，回答问题。材料：有人认为，学校开展全面发展教育就意味着学生个体在德、智、体、美等方面齐头并进、平均地发展，所以学校要办各种"兴趣班"，对所有学生进行科学素养、文化素质、音体美等方面特长的培训，而且在这些方面都要达到较高的水平。问题：请运用相关的教育观对此观点进行评述。

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某中学的张老师在教学岗位上逐步形成了对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，并在此基础上形成了强烈的从业、乐业、敬业的动机。这些都属于教师的（）。

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中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是（）

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影响课堂管理因素包括教师的领导风格、（）、（）和对教师的期望。

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教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。

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定型的期望包括人们对教师理应表现的行为及其所具有的（）和意向的期望。

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培养兼备（）的一代新人是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。

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