（）是促进个体发展的决定性因素。

（）是促进个体发展的决定性因素。

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促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）

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影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是（）

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在影响个体身心发展的诸因素中，决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是（）

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对个体身心发展起主导作用的因素是（）。

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青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。

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促进教育发展的根本因素是（）。

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个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）

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个体身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。

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