A目标评估
B动态评估
C静态评估
D发展评估
从职业教育心理学组成内容上说,将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的()大块。
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从职业教育心理学组成内容上说,将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的()大块。
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从职业教育心理学组成内容上说,将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的七大块。
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从职业教育心理学组成内容上说,将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的七大块。
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矫正教育的内容应当从以下几个方面来选择()。
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矫正教育制度确立的理论依据,主要包含哪些内容?
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当前我国矫正教育理论当中所指称的“矫正教育”一般是指()。
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矫正教育评价方法的重要理论基础是()。
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作为矫正教育理论基础的哲学命题是人的()。
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