目标人群失访超过多少，即可造成偏倚（）

目标人群失访比例超过多少，会影响健康教育评价，造成偏倚（）

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在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过（）

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测量生活质量的主观指标是指目标人群（）

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目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）

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目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）

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目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）

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目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）

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按目标人群分类，属于健康教育研究领域范畴的是（）

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目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于（）

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