种子萌发所需的三个外部条件是：适宜的温度、（）和（）。

小学科学的三个分目标是：（）、（）、（）。

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温度是表示物体的（）程度，实验室有的温度计是根据（）性质制成的。

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物体的冷热程度叫（）。要精确测量物体的温度，需要使用（）。它是根据液体（）的性质制成的。

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科学课程中“物体与物质”部分经过对（）--（）--（）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（）与（），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。

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解剖白菜花的正确顺序是（）。

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日食的成因是什么？

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雷电是怎样形成的？

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使用酒精灯的正确步骤是（）。

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小学科学课程的基本理念是什么？

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