以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？（）
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小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。
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小学科学的三个分目标是：（）、（）、（）。
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科学课程是（）很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的（）、（）等活动。
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科学课程重点在于通过引导学生（）的过程，激发对科学的（），形成（）的能力。
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小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：搜集信息、（）、自然状态下的观察、实验、（）、（）、科学小制作、（）、（）、（）等。
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科学课程的教学评价要求：评价主体的（）；评价内容的（）；评价方法的（）；评价时机的（）。
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小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（）、（）与（）等特点。
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科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（）、（）和（）三类；从性质上包括（）、（）、（）三大资源。
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