A罗杰斯
B斯金纳
C马斯洛
D艾森克
E贝柯夫
通过操作行为与强化物相结合而建立起的条件反射是( )
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对处境的认知评价认为对痛刺激的含义理解不同,疼痛体验也不同( )
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对痛刺激的含义理解不同,疼痛体验也不同,这属于( )
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当刺激多次出现时,婴儿表现出和新异刺激不同的反应。这种现象叫( )
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提出不同心理刺激可以引起特异性反应学说的学者是( )
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机体对各种不同的刺激产生一组相同的症状群,塞里称这种应激方式为( )
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一个刺激最初不具备强化作用,机体通过后天学习知道该物品与一级强化物有关,即可以通过该物品获得一级强化物。这样该物品也就具有了强化物性质,此即为( )
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美国心理学家沙赫特认为,情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果,而其中起决定作用的是( )
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按照学习理论:不良行为是经环境作用与强化作用而生,便可经环境改善与作用减弱而( )
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