A具有严格等级的世袭制的形成
B嫡长子继承制对君主权力的削弱
C“家”天下的政体带有宗法色彩
D分封制下君主权力受到贵族的限制
下列持“生命形式说”观点的学者有()
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下列持“纯粹形式美说”观点的学者有()
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主张国际法优先说的学者有()等。
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认为李白《蜀道难》一诗为别有寓意说的学者有()。
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相传,古代有一位学者曾这样问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们面面相觑。学者说:“把它放到大海中去。”这则故事说明了()
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梅贻琦先生说:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有()之谓也。”
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国内外学者关于组织文化的争论有三层次说,两元说和()。
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清代有学者说:“天子建国,则诸侯于国为大宗,对于天子而言为小宗。”结合所学知识判断,这一观点说明了:()
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提出"成熟势力说",认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( )
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有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义词”。这一现象是雅典()
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