在弗袼伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需的知识和技能，是在（　），

皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。

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皮亚杰将儿童心理发展划分为（）等阶段。

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弗洛伊德认为俄底普斯情结出现在心理发展的（）。

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弗洛伊德将焦虑分为（）等类型。

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皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为（）基本因素。

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弗洛伊德的发展心理学理论核心思想是，存在于潜意识中的（）是人的心理的基本动力。

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婴儿兴趣发展的阶段性特征是（）。

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儿童道德发展包括儿童（）的发展。

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儿童心理发展一般指（）这一年龄阶段儿童心理的发展

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