对于大学教师而言，首先要教授专业技术，其次才是教育学生如何做人。

教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是教师本人不断提高专业知识。

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对于高校教师来说，其本职工作是（）。

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杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括（）

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对教师而言，道德品质和道德行为通常是一致的。

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高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有（）。

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高校教师要有对生态、环境的关怀意识，增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。

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良好的政府信任关系对于政府存在而言（）。

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对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有（）作用。

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良好的政府信任关系对于政府存在而言，是（）的来源。

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