分析日本的三次教育改革。

日本的三次教育改革第一次教育改革是

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关于日本近代以来的三次教育改革，下列说法中正确的有（）

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北宋改革教育的三次兴学运动的共同特点。

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北宋改革教育的三次兴学运动为：（）、熙宁、元丰兴学和崇宁兴学。

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日本第三次教育改革开始的时间是20世纪（）

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日本单三次教育改革全面展开的时间是（）年。

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第三次教育改革中日本教育及教育管理发生的本质变化在？

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北宋时期改革教育的三次兴学运动是指庆历兴学、熙宁——元丰兴学和（）

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下列各项，对日本第三次教育改革特点的描述正确的是（）。

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