原始社会秘书性活动萌生对后世秘书性活动的影响比较清晰的是（）。
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秘书智力活动的贮存器指的是秘书智力结构中的（）
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在四大文明古国中，原始秘书性活动萌生时的形态为后世了解的内容较多的是（）。
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学前教育效益的特征体现在间接性、（）、长效性、（）。
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强调教学活动是间接经验的习得的是（）
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学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育对下列哪一项具有意义（）
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秘书人员在秘书活动中扮演了以下角色（）。
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秘书和秘书活动是一种（）。
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秘书活动与领导活动有着天然的联系，秘书工作是适应领导活动的需要产生的。
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