班级物质文化的建设要求是什么？
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在班主任的素质体系中，（）无疑是最重要的，这是由学校教育的性质和目的决定的。
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班主任要学会理性反思，通过各种方式对自己和学生的思想行为特点进行分析和总结。主要方式有（）。
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班主任在了解学生存在问题后，要及时想办法，引导和帮助学生克服困难，解决存在问题。这是目标实施中的（）环节。
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班主任在教育教学活动中负有对学生（）责任，特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。
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班主任必须对（）进行严格教育，督促他们充分发挥带头作用和骨干作用；同时又要十分注意教育的方式和方法，帮助他们发现自己的缺点和不足，并加以克服和纠正，保持先进性和健康发展。
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班主任班级管理的内容有哪些？
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班主任的自我发展有哪些？
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班主任与家长沟通的策略有哪些？
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