A心理
B认知
C思想
D行为
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容,以社会及人类文明的积极价值为引导,在()的基础上,由教育者通过多种途径,创设有()的环境和活动,陶冶儿童性灵,培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
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学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容,以社会及人类文明的积极价值为引导,在()的基础上,由教育者通过多种途径,创设有教育意义的环境和活动,陶冶儿童性灵,培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
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简述思想品德的基本要素及其关系。
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教师的审美素养是一个由多种因素组成的系统,它具有()
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()是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向,是一种优秀的思想品德。
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团结合作精神受人的()等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向,是一种优秀的思想品德。
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教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统,设施环境是学校()最核心的组成部分。
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试论述思想品德构成的基本要素:知情意行的辩证关系及其对德育工作的要求。
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学生思想品德由()、()、()和()四个因素组成。
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