团结合作精神受人的（）等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。

（）是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。

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科研工作者的团结合作精神主要体现在（）和（）两个方面。

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心理学和教育学研究表明，童年期经历自然灾害和意外事故等应激性生活事件，与多种躯体疾病和精神疾病的发病关系密切。

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常用的合作式教学策略有（）等。而实际教学往往都包含多种协作式教学策略。

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初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）。

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社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。

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遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）

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影响团结合作的不良意识有（）

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人的智力由（）力、（）力、（）力、（）力和（）力等基本因素构成。

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