A因材施教原则
B巩固性原则
C启发性原则
D循序渐进原则
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的()原则。
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"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"出自()
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“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”源自()
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”论述了()
()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。
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