阅读能力的核心是（）。
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智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
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智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
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自我评价能力是进行自我教育的核心。
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信息整合能力的核心是（）。
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教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）。
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阅读、心算技能属于（）能力。
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阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。
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阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。（ ）
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