A职业形象的准公共性
B职业环境的相对封闭性
C工作绩效的模糊性
D职业待遇的福利性
E师生关系的隐蔽不平等性
下列哪种教学设计方法既强调充分体现学生的主体地位,又强调充分发挥教师主导作用()
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教师要想使自己在工作中发挥应有的作用,就必须和全体教师心往一处想,劲朝一处使,形成坚强的(),做到既“敬业”又“乐群”。
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在教学过程中,教师既不能越俎代庖、无视学生的()进行满堂灌,又不能过分强调学生的自主发展而放任自流。
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职业倦怠又叫心理枯竭,而教师是这种心理疾病的高危人群之一。
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我国教师职业道德的基本原则是(),教师职业的最大特点()。
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教师职业的最大特点在于职业角色的()。
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教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须具备()
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教学工作既有教师的教,又有学生的学,既受教材的制约,又依赖于教学设备条件,还受环境条件的影响,这反映了()
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幼儿教师职业的角色特点不包括()
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