原始社会末期，以血缘为纽带的氏族公社在瓦解，代之以（）为纽带的农村公社在形成，以小家庭为单位的私有制在产生。

原始社会末期,以血缘为纽带的氏族公社在瓦解,代之以（）为纽带的农村公社在形成,以小家庭为单位的（）在产生。

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原始社会大致经历了原始群、血缘家族公社、氏族公社三个阶段。

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氏族公社末期教育发生分化，其社会教育的对象主要是（）。

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氏族公社是以（）为纽带的人类共同体，共分两个阶段，即（）阶段和父系氏族公阶段。

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以氏族公社阶段的教育为代表，试述原始社会时期教育的主要特征。

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氏族公社末期的教育，强调（）

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氏族公社末期，（）成为教育的基本内容。

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原始社会的教育，以氏族公社阶段的教育为代表。关于该时期教育的特点，下列表述错误的是（）。

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氏族公社末期，（）成为道德教育的新内容。

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