思想品德课程的特点是（）。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性
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简述初中思想品德课程的特点。
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初中思想品德课程标准特点中的实践性体现在哪几方面？
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思想品德课体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，提升学生的人文素养和社会责任感的特征是（）。
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初中思想品德课程标准的课堂资源开发与利用应遵循的实效性原则是什么？
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思想品德课程的性质主要体现在（）。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性
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思想品德课程设计思路中，课程的逻辑框架可以用“三横四纵”来概括。“三横”是指初中学生需进一步学习处理的三组重要关系构成的三大内容板块，“四纵”是指每一内容板块中均涉及四个方面的具体内容。请运用学科术语回答“三横四纵”分别是什么？
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初中思想品德课课堂导入的方法有哪些？
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新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。
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