简述思想品德课程的设计思路。
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简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。
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思想品德课程设计的基础是（）。
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依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据
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设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生
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思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。
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思想品德课程标准的理念是什么？思想品德课程之中如何努力实施新课程理念？
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在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（）。
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依据普通高中思想政治课程标准的规定，今后高中课程设计思路的突出特点（）。 ①课程采取模块式的组织形式 ②分为必修和选修两部分 ③实行学分管理 ④强调课程实施的实践性和开放性
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