A干扰说
B痕迹消退说
C压抑说
D形式训练说
将遗忘的原因归因于未强化,这种学说称之为动机说。
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将遗忘的原因归因结于未通过复习加以强化,这种学说称之为干扰说。
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有的心理学家认为,导致遗忘的原因是其它信息干扰了原有信息的保持,这种假说叫做有的心理学家认为,记忆中信息的遗忘是因为记忆痕迹得不到强化而随时间逐渐减弱,以至消退,这种假说叫做()
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动机说认为,遗忘是前摄抑制、倒摄抑制的干扰导致的。
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幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量,这种现象叫记忆的()现象。
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考试时由于情绪过分紧张,致使学过的一些内容怎么也想不起来。这种遗忘现象最合适的解释是()
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对遗忘的原因的解释,主要为()。
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对遗忘的原因的解释,主要为()。
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对遗忘的原因的解释,主要有()。
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