影响幼儿园环境质量的主要精神要素有：人的要素和（）

在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

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在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

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幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。

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培养幼儿的主体精神、发展幼儿的主体意识、培养幼儿的责任感、培养幼儿的合作精神，这主要体现了幼儿园环境创设的（　）原则。

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幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。

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（　）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

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（）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

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影响幼儿园内环境质量的重要因素有哪些？

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精神环境对学前儿童有怎样的影响?

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