教练员在授课时进行（），是激发学员对教学内容产生兴趣的过程。

教练员在授课时进行（），应注重激发学员兴趣。

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教练员在授课时，对教学（），是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。

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教练员在授课时，对（），是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。

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教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是导入新课，激发学员的学习兴趣。

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教练员在对学员进行实际操作训练时，第一个教学环节是向学员示范动作。

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教练员在对学员进行实际操作训练时，第一个教学环节是向学员讲解动作要领。

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教练员通过训练与复习教学法，可以对学员的训练效果进行阶段性的总结。

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教练员在对学员进行实际操作训练时，下列选项中（）属于必不可少的教学环节。

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教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应，对教学方法进行调整，以达到教学效果的最优化。

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