A民主教育和择优录取
B民族教育和择优录取
C道德教育和职业教育
D普通教育和特殊教育
20世纪前期,德、日两国教育改革中都出现了极端的民族主义倾向,最后又都导致了法西斯专制主义教育,二者各自的特点是什么?
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德国在20世纪前期创立了地方管理教育体制和公立学校教育制度。
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20世纪前期英国教育改革中提出的主要法案有()。
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20世纪初,俄国、法国、德国等国家都出现了反犹主义的倾向
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19世纪末20世纪初,法国现代主义的设计并不突出,但还是出现了(),法国现代主义建筑运动的杰出代表,号称现代主义运动中最有影响力的三位大师之一。
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简述20世纪法国统一学校运动。
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20世纪前期,德国教育与宗教联系非常紧密。
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19世纪至20世纪前期,从事智力测验研究的教育家有()
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从20世纪前期开始,美国法学会和统一州法全国委员会对普通法进行整理的主要成果是()。
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