感知觉在幼儿的认识活动中占主导地位。
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幼儿认识过程由随意性占主导地位向非随意性方向发展。
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幼儿园是以（）为基本活动的。
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婴幼儿的体操是以（）为特征的体育活动。
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幼儿园是以游戏为基本活动的，因而只要安排好游戏活动就可以了。
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丰富多彩的生活、游戏、活动能促进婴幼儿认识能力的发展。
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婴幼儿学习活动是以教师为主的高结构活动形式，保育员旁观，承担保育职责即可。
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活动性游戏是以发展婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏，可以促进婴幼儿身体健康。
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0~3岁占主导地位的注意类型是（）。
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