单选题
A与小组成员交流、合作
B感受音乐所表达的思想感情
C感受不同艺术门类的主要形式特征
D学生集体进行编创
正确答案
答案解析
“感受不同艺术门类的主要形式特征”是知识与技能目标中音乐历史与相关文化中的内容。
相似试题
《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感、态度与价值观、（）和知识与技能。
单选题查看答案
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）
单选题查看答案
请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。
简答题查看答案
请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。
简答题查看答案
在《新课程标准》三维目标中，知识与技能部分对音乐基本技能的表述是什么？
简答题查看答案
论述音乐教学中，知识与技能包含的内容。
简答题查看答案
在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。
单选题查看答案
在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（）。
单选题查看答案
在《彝族舞曲》一课中，“通过教学，使学生对民族舞曲体裁有初步了解”，体现了（）教学目标。
单选题查看答案